[探索与争鸣]高职院校科技成果转化现状及对策研究

朱理瀚

摘  要：社会经济的快速发展，对科学技术的要求也在不断提升，这就需要在全社会内推动科技创新，为社会经济发展注入新的活力。高职院校作为科技创新的重要场所，需要发挥出自身在推动科技创新中的优势，同时注重科技成果转化，实现学校社会地位与品牌价值的提升。在积极应用科技成果的基础上，不仅能够实现高职院校教学水平的提升，同时在提高社会生产力中的作用更为明显。因此，在目前的高职院校教学工作中，应该加强对科研成果转化现状的研究，通过采取有效的应对措施，提升科技成果的转化率，激发科研工作者的积极性。

关键词：高职院校  科技成果转化  对策  融合

中图分类号：G717                            文献标识码：A                   文章编号：1672-3791（2020）12（b）-0204-03

Abstract： With the rapid development of social economy， the requirements of science and technology are constantly improving， which requires promoting scientific and technological innovation in the whole society and injecting new vitality into social and economic development. As an important place of scientific and technological innovation， higher vocational colleges need to give full play to their own advantages in promoting scientific and technological innovation， pay attention to the transformation of scientific and technological achievements， and realize the promotion of social status and brand value of the school. Based on the active application of scientific and technological achievements， it can not only improve the teaching level of higher vocational colleges， but also improve social productivity. Therefore， in the current teaching work of higher vocational colleges， we should strengthen the research on the current situation of the transformation of scientific research achievements， take effective measures to improve the transformation rate of scientific and technological achievements， and stimulate the enthusiasm of scientific researchers.

Key Words： Higher vocational colleges; Transformation of scientific and technological achievements; Countermeasures; Fuse

黨的十八大以来，国家对于科技创新的重视程度不断提升，特别是在十九大报告中指出，创新已经成为了推动社会发展的第一动力，能够为现代化经济体系的构建提供可靠保障。近年来，高职院校在科研工作方面已经取得了十分显著的成就，但是由于缺乏完善的激励机制，同时科研成果转化平台不足，影响了科技创新工作的开展。在这种情况下，必须要针对高职院校在科研成果转化中存在的问题，采取有效地应对的措施，将科技成果在推动社会生产力提升中的作用充分发挥出来，实现产学研的结合，为社会经济发展提供可靠的保障。

1  高职院校科研成果转化现状

从当前高职院校的科研成果转化来看，在经历了30余年科技改革工作以后，高职院校在科研成果技术管理方面的制度更加完善，出台了诸多的科技成果转化实施办法，更好地激发高职院校的科研热情。在当前的科研成果转化中，相关文件规定发明人所获得的转化收益需要在70%以上，部分高职院校甚至超过了90%。这些政策的出台，为高职院校的科研成果转化提供了便利的条件，但是从短期来看，并没有得到显著的提升，这也表明了其需要经历一个缓慢的过程。从当前高职院校的科研成果转化来看，在技术转让、专利授权、成交金额等方面，都出现了显著的增长，而从专业分布来看，主要集中在理工类专业中，这些专业的科研成果转化率以及成交金额要明显超过其他专业。

2  高职院校科技成果转化中存在的问题

在当前的高职院校科研工作中，受到各方面因素的影响，还存在许多的问题，阻碍了科研成果的转化，使得各项工作的开展受到了较大的影响。

2.1 科研经费投入不足

对于高职院校的科研工作来说，需要提供充足的科研经费，引进先进的科研设备，为各项科研工作的开展提供保障。尽管我国每年都会给予高职院校一定的科研经费，但是相较于西方发达国家的经费投入来说，还存在明显的不足，影响了高职院校科研成果的转化[1]。与此同时，在经费投入不足的情况下，高职院校的研究环节缺乏可靠的实验条件，影响了各项科研成功的转化。特别是在部分高职院校中，在对科研成果进行认定的时候，更多地集中在专著、研究论文以及专利方面，对于市场需求的重视不足，使得许多科研成果不能满足市场需求，影响了高职院校的科技成果实际效用。在目前高职院校的管理中，主要的经费来源于主管单位拨款以及高校自筹等，这就使得其科研成果转化质量无法得到有效保障，很难满足当前的市场经济发展要求。尽管目前诸多高职院校已经形成了先进的科研成果，但是受到经费的限制，在成果转化环节，存在明显的不足，影响了科研工作的积极心。

2.2 高职院校科研成果转化重视度不足

在传统教学体制下，高职院校将更多的精力放在了教学工作方面，对科研成果转化的重视程度存在明显不足，认为学校只需要开展良好的教学工作，实现学生专业技能提升就可以，而科技成果的转化则需要依赖科研院所以及企业来进行。与此同时，部分科研工作者在思想方面过于保守，尽管在某些专业领域中有着技术专长，但是害怕在自己的科研成果公开以后，会出现被窃取的情况，不愿意将自身的成果公开。除此之外，在目前的高职院校职称评定中，并没有将科研成功转化情况融入到其中，更多的是注重对教师科研工作的出版物、论文以及获奖情况中，并不关注科研成果与市场需求的契合度，影响了科研水平的提升。在当前的高职院校科研管理体制中，还存在许多不合理的情况。这些管理体制中存在的问题，在很大程度上制约了重视程度的提升，使得院校在开展工作的过程中，缺乏对教师科技成果转化的重视，无法更好地激发出教师的热情。

2.3 科研成果应用性不强

从目前高职院校科研成果的转化现状来看，转化率较低问题的产生，很大程度上市因为科研成果的应用性不强，无法适应当前的市场发展需求。在当前的科研工作中，高职院校所开展的各项工作更多的是建立在文献研究方面，缺乏与市场的对接，往往停留在实验阶段，无法在实际生产当中得到广泛应用[2]。在开展科研成果转化的时候，需要建立在市场需求的基础上，通过对前人的研究结果进行改进，以满足不同行业的需求。除此之外，在高校科研工作与企业的科研工作来看，在具体关注点方面存在明显不足，企业希望科研工作能够建立在自身实际生产需要的基础之上，只有这样，才能更好地满足企业的发展需求，而高职院校则会从自身的教学情况出发，希望能够借助科研工作的成果，实现教学质量的提升。

3  高职院校科研成果转化的对策

为了更好地激发高职院校科研工作的积极性，必须要实现科研成果的良好转化，通过加大科研经费投入，构建良好的科研成果转化机制，发挥出科研成果在推动社会经济发展中的作用。

3.1 深化产学研融合

在高职院校的科研工作中，为了更好地提升科研成果的转化水平，必须要深化产学研融合，保障各项科研工作能够建立在市场需求的基础之上，注重应用性较强的科研成果转化。与此同时，需要从地方经济转型升级的实际情况出发，通过积极地构建科技成果转化社会服务平台，发挥出学校的社会服务职能，为各项科研成果的转化提供可靠保障。在这一过程中，需要构建完善的科技转化平台，通过结合市场需求，形成完善的对接模式，为企业与学校之间构建良好的合作桥梁，开展动态监测工作，保障科研工作能够符合市场需求[3]。高职院校应该积极地与企业进行合作，进行重点项目申报，投入更多的精力用于科研成果转化方面，将科研成果的优势发挥出来，推动信息对接，加速成果转化[4]。

3.2 加大科研成果转化经费支持

在高职院校形成一定的科研成果以后，在转化过程中会产生大量的经费消耗，只有保障充足的经费支持，才能为科研成果的转化提供可靠保障。高职院校在进行科研成果转化的时候，需要经过一个反复试验的过程，每一项试验过程都需要一定的经费支持。为了更好地保障科研成果的转化几率，必须要构建良好的激励机制，同时进行科研成果转化基金的设立，重点主持一些具有较强应用性的项目。对于存在资金短缺问题的高职院校来说，需要积极地引入政府、企业以及各种社会资金的投入，同时按照交易金额与转化周期，制定相应的建立机制，推动科研成果转化周期的缩短，发挥出科研成果的优势[5]。在高职院校的科研工作中，应该将自身的人才优势与企业进行结合，充分地借助企业的各种资金，实现技术服务水平的提升，在构建合作伙伴关系的基础上，更好地推动科研成果的转化。

3.3 完善科研成果转化管理制度

在当前的高职院校科研成果转化中，需要构建完善的转化管理制度，通过强化校企合作，增强高职院校对企业的实际需求形成正确的认知，调整自身的科研方向，为科研成果的转化打下良好的基础。高职院校许多对教师参与科研成果转化的激励机制进行完善，将其融入教师职称评定当中，同时提升其在年度考核中的比重，适应当前市场发展的灵活性。与此同时，高职院校需要建立高水平的转化推广队伍，结合目前科研成果转化中存在的问题，采取有效的应对措施，构建良好的转化机制[6]。除此之外，需要積极地与企业进行合作，鼓励教师更多地参与到企业的实际活动中，解决中小企业发展中面临的问题，开展定向技术创新。高职院校应该更好地借助信息技术的优势，通过进行科技信息网络平台的构建，及时地对相关科技成果信息进行发布，同时增加企业信息发布平台，构建良好的互动机制，提升管理水平，为高职院校的科研成果转化工作提供优质的信息服务。

4  结语

在当前高职院校的科研工作中，科研成果转化率低，已经成为了制约高职院校科研工作开展的重要因素，同时也是衡量高校实力的重要标准。因此，高职院校在开展各项科研工作的过程中，必须要加强对科研成果的转化，提升对科研成果转化的重视程度，加大资金投入，为科研成果的转化提供便利条件。与此同时，高职院校应该构建有效的激励保障与评价机制，同时加强政策支持，为科研成果的转化提供可靠保障，激发科研人员参与科研成果转化的积极性，实现科研水平的提升。

参考文献

[1] 郭新玲，刘向红，屈文斌.高职院校科技成果转化的现状分析及应对策略[J].陕西青年职业学院学报，2018，124（2）：16-19.

[2] 尚恩广.提高高职院校科技成果转化率的对策研究——以辽宁省高职院校为例[J].厦门城市职业学院学报，2019，21（2）：71-75.

[3] 黄长兵.协同创新视角下高职院校科技成果转化中存在的问题与对策研究[J].科技传播，2019（21）：142-143.

[4] 赵旖旎，蔡小路，闫利雅.“互联网+”背景下高职科研管理创新[J].中国高校科技，2018（Z1）：81-83.

[5] 韦清，唐金花.高职院校科研成果转化能力与效率评价研究——基于78所国家示范高职院校的实证分析[J].黑龙江高教研究，2020，38（4）：128-133.

[6] 孙大铭，孙永华，张政梅.高职院校科研成果转化问题及对策研究[J].职业，2020（8）：26-27.

[7] 成伟华.高职院校科技成果转化途径研究与探索[J].科技经济市场，2018（2）：159-160.

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现代物业杂志社

2021/11/25